Regla de Tres

Magnitudes directamente proporcionales - El tiempo y las unidades de trabajo realizadas (a mayor tiempo, mayor trabajo realizado). La cantidad y el precio (a mayor cantidad, mayor precio).
El espacio con la velocidad (recorremos mayor distancia si vamos a mayor velocidad). � El espacio con el tiempo (recorremos mayor distancia en mayor tiempo). � El peso y el precio (a mayor peso, mayor precio). El tiempo de trabajo y el sueldo de un trabajador (a mayor tiempo, mayor sueldo).

Ejemplo de:

Magnitudes inversamente proporcionales :

El número de obreros y el tiempo para realizar una obra (mas obreros, menos tiempo). � Las horas de trabajo y los días que se trabaja (mas horas, menos días). La velocidad y el tiempo (a mayor velocidad, menor tiempo en recorrer una distancia).


Ejemplo 3.1 Regla de Tres Simple Directa:: Relaciona magnitudes directamente proporcionales


Si 6 libras de azufre cuestan $ 9,00 ¿Cuánto costarán 16 libras ?

Planteamiento:

6----------------9
16--------------X
Proporción:

6/16=9/X

Resolución: X = (16 x 9) / 6 = 24



Ejemplo 3.2 Regla de Tres Simple Inversa:: Relaciona magnitudes inversamente proporcionales

Si tres empleados terminan un trabajo en 10 horas, ¿En cuántas horas terminarán, el mismo trabajo, 12 empleados?

Planteamiento:

3-----------10
12 ---------- X

Proporción:

3/12=X/10

Resolución:

X=(3x10)/12 X = 2.5 horas

Para poder profundizar mejor este tema haga click en este enlace :

Regla de Tres Compuesta

Regla de Tres Compuesta

Se caracteriza porque participan mas de 2 magnitudes Una de las formas de solucion es lo siguiente :

“ Se toma como referencia una de las magnitudes, esta se compara , con cada una de las demas e indicandose si son Directamente Proporcional o Inversamente Proporcional “

PROCEDIMIENTO :


I) La magnitud incognita se compara con una de las otras.

II) Si al comparar son Directamente Proporcionales el cociente se convierte.

III) Si al comparar son Inversamente Proporcionales el cociente se mantiene






Ejm 1 .

Si un alumno habil puede resolver 20 problemas durante 2 horas .
¿Cuantas problemas podra resolver otro alumno habil , cuya habilidad es 5 veces que el anterior y cuyas problemas tienen el doble de dificultad que los primeros en 3 horas ?





Ejm 2

Un grupo de 8 alumnos resolvio una tarea de 15 problemas en 30 minutos ¿Cuanto demorara otros grupos de 12 alumnos en resolver 18 problemas ?

Damas

Este juego dara un mejor desarrollo a nuestro conocimientos y tener un mejor analisis:

Checkers Fun
Enfréntate contra el ordenador a las damas, piensa bien tus movimientos, no hay vuelta atrás

Canciones

Video de Aprendizaje

Profesor en la maquina de la universidad UCV no tiene instalado el "ADOBE FLASHER" y por consuiguiente no se puede visualizar el video. Tendria que acercarse a revisarlo desde una cabina de internet para apreciar el trabajo completo, esperamos su comprension.

ATTE. El grupo :
* Arevalo, Flores, Caballero, Portilla, Roca , Vasquez
Aula : 606 Turno Mañana








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